Свако дете са аутизмом треба говорну терапију
Зашто је говорна терапија важна за децу са аутизмом?
Традиционално, говорни терапеути језика (СЛП-ови) се фокусирају на подршку људима јер побољшавају своју способност физичког формирања речи. То може значити превазилажење проблема попут муцења или лисћења - или то може значити враћање вјештина говора након повреде мозга или можданог удара.
Основни говор такође може бити важан за ваше дијете са аутизмом.
Многа деца на спектру су касни говорници или невербални. Неки се боре са Апракиа оф Спеецх, неуролошким питањем које чини говорни језик изузетно изазовним. Ако ваше дијете има потешкоћа у формирању ријечи или кориштењу говорног језика, логопедист може помоћи њему или њој да изгради комуникацијске вештине потребне за учење, интеракцију и изградњу пријатељства.
Поред рада са дјецом о производњи говора, многи логопеди сада раде на говорној прагматици - стварној употреби говора као оруђа за комуникацију и разговор. За многе деце са аутизмом проблеми са прагматиком говора су у срцу многих друштвених, комуникационих и учења.
Говорни терапеут за децу са аутизмом
Америчка говорна служба за језик говора (АСХА) на својој интернет страници наводи да се препоручују најбоље праксе за терапију аутизмом. Међутим, иако су те препоруке описане уопште, не постоји посебан фокус за СЛП-ове.
Све у свему, порука је да би терапеути уопште (и вероватно СЛП-ови) требали обликовати терапију према потребама детета и да се осигура да се терапија фокусира на "крупне дефиците" аутизма (који се генерално схваћају као друштвени и комуникацијски изазови) . Овај тип савета је прилично нејасан, што је можда разлог зашто СЛП-ови приступају деци са аутизмом на толико различитих начина.
Док неки терапеути укључују игру, дневне активности или друштвене групе на своје сесије, други нуде много традиционалнији приступ настави.
Ферн Суссман, програмски менаџер на Море Тхан Вордс и ТалкАбилити у Ханен Центру у Торонту, Канада, је СЛП која ради и пише о дјеци са аутизмом. Она вам препоручује да почнете са стручњаком који је сертификован од стране Америчког удружења за говорно говорно језике (АСХА). Али, поред тога што је овакав акредитив, ту је и листа квалитета које треба тражити у СЛП-у који ради са аутистичком дјецом:
- Ваш СЛП треба тестирати за употребу језика (не само могућност говора ријечи или звукова)
- Ваша СЛП треба да сазна да ли се ваше дете добива вицеве, добива интонацију, прави контакт са очима
- Ваш СЛП не би требало да ради на контактима са очима једноставним давањем "мандата" или команде "погледај ме", али треба да ангажује ваше дијете до тачке да она оствари контакт са очима
- Ваш СЛП не би требало да буде неко ко се специјализовао за проблеме артикулације или муцања. Желите да увек користи језик природно. Можете учинити и једно и друго - радите на исправним изговорима И помозите дјетету да размишља "Зашто је ова шала смешна?"
- Ваш СЛП треба да разуме посебне снаге вашег детета и да раде кроз своје снаге. Визуелно дете никад не би требало радити сасвим слуша.
Извори:
Преклок, Патрициа. "Разумевање поремећаја аутизма: улога говора језика и аудиолога у пружању услуга." 1997-2008 Америчко удружење говорних говорника.
Интервју са Ферном Суссманом, СЛП Мај 2008.