Како понашање може да наговештава на аутизној дијагнози
Ако сте погледали симптоме аутизма , вероватно сте видели референцу на "недостатак контакта са очима". Иако се ово чини прилично јасним описом, у ствари постоји много више понашања него што се очекивало.
Како се аутизам дијагностикује
"Недостатак контакта са очима" један је од многих критеријума које лекари користе да дијагнозе аутизам. Не би требало да сугерише да особа која није у стању да погледа друге у очи је инхерентно аутистична; он или она могу бити само стидљиви.
Умјесто тога, термин се користи за израду доказа којим се може потврдити аутизам. С обзиром да за тестирање крви и тестова слике не постоје, лекари морају да се ослоне на спектар карактеристичних понашања како би направили дијагнозу. Списак се затим може поредити са критеријумима описаним у Дијагностичком и статистичком приручнику за менталне поремећаје (ДСМ-5) које објављује Америчка психијатријска асоцијација.
На основу доказа, лекар може или потврдити или искључити аутизам као узрок или, алтернативно, указује на то да је дијагноза неусловна.
Контакт са очима као критеријум аутизма
Према ДСМ-5, аутизам карактеришу "значајна оштећења у употреби вишеструких невербалних понашања, као што су погледи у очи, израз лица, положај тела и гестови за регулисање друштвене интеракције".
Ово значи да дете није у стању да комуницира осећања или мисли на начин на који друга деца раде, укључујући и способност да врше контакт са очима у очи.
Не указује на то да дете не жели да гледа; једноставно је он или она не могу разумјети контекст очног контакта у комуникацији.
Као такво, дете које разговара и користи језик тела, али одбија да направи контакт са очима, мало је вероватно да је аутизам. Са друге стране, дијете којем недостаје очни контакт и други облици вербалне и невербалне комуникације (попут говора или указивања на предмете) могу заправо имати симптоме аутизма.
Остали дијагностички критерији
ДСМ-5 дефинира аутизам као трајни недостатак друштвених комуникација и интеракција у више контекста које карактеришу следећа понашања :
- Недостатак социјално-емоционалног реципроцитета (међусобна размена инпута и одговора)
- Недостатак невербалне комуникације (укључујући израз лица)
- Немогућност развијања, одржавања или разумевања односа, често их други сматрају апатичним или незаинтересованим
Очигледно, недостатак контакта са очима може да игра улогу у свим овим понашањима.
Како да кажем ако постоји проблем
Као што је већ поменуто, недостатак контакта са очима никад не би смјела сматрати симптоматиком аутизма. Ово нарочито важи за дојенчадима који можда немају контакт са очима, али ће углавном окренути главу у правцу лица лица.
Међутим, можда ћете желети да истражите аутизам ако је ваше дијете испод три особе, нема контакт са очима и показује неку од сљедећих особина:
- Непостојање одговора на његово име, упркос нормалном саслушању
- Кашњења у развојним прекретницама у друштвеним комуникацијама
- Заједничко понашање аутизма, као што су понављајућа, нефункционална активност , недостатак имагинативне игре или нетипична употреба играчака
Тада можете одлучити да ли желите контактирати развојног педијатра или психолога да изврши евалуацију на основу скале аутизма психодинамске процјене промјена (АПЕЦ).
Шта се даље дешава
Ако се дијете дијагностикује са аутизмом, терапија може почети да развија или побољшава своје опште комуникацијске вештине.
Иако ће се неки фокус ставити на развој контакта са очима, обично то није рјешење почетка и краја. За неке, контакт са очима у очи може бити извор огромне анксиозности и / или оверстимулације , док ће други одговорити гледајући у неком неудобно дугом времену.
Постављање реалних, инкременталних циљева је увек најбољи начин да се обезбеди да ваше дијете добије најефикаснију бригу која одговара његовим или њеним потребама.
> Извори:
> Хааг, Г .; Ботбол, М .; Граигниц, Р. ет ал. "Скала аутодизма за психодинамску процену промена (АПЕЦ): Студија поузданости и валидности новоразвијене стандардизоване психодинамске процене за младе са первативним поремећајима у развоју". Ј Пхисиол Парис . 2010; 104 (6): 323-36. ДОИ: 10.1016 / ј.јпхиспарис.2010.10.002.
> Сењу, А. и Јохнсон, М. "Атипицал еие цонтацт ин аутисм: моделс, мецханисмс анд девелопмент." Неуросци Биобехав Рев. 2009; 33 (8): 1204-14. ДОИ: 10.1016 / ј.неубиорев.2009.06.001.