Заинтересовани за спречавање деменције ? Можда желите да се вратите у школу. Неколико истраживања показало је да људи са вишим нивоима образовања имају мање шансе да развију деменцију .
Истраживање о образовању и деменцији
Једна студија описана у Браин-у укључивала је истраживање 872 донатора мозга након смрти. Висок степен образовања био је у корелацији са већим обимом мозга и смањеном инциденцијом деменције у вријеме смрти.
Занимљиво је да повећано образовање није заштитило мозак од патологија (промјене у самом мозгу) повезаним са деменцијом, али је смањио ефекат који су те патологије имале на процес размишљања људи, успомене и друге когнитивне способности. Другим речима, упркос промјенама мозга сличних онима са деменцијом, промјене мозга код особа са високим нивоом образовања нису узроковале исти пад у сазнању.
У другој студији објављеној у Америцан Јоурнал оф Епидемиологи , нивои високог образовања су такође повезани са бољим перформансама на когнитивним тестовима .
Интересантно је да је Универзитет у Мичигену упоредио стопе деменције од 2000. до 2012. године и установио да је дошло до благог опадања преваленције деменције. Њихово истраживање истиче да је значајно повећање нивоа образовања било у корелацији са смањењем стопа деменције.
Поред тога, нижи степен образовања био је снажан предиктор развоја Алцхајмерове болести у свеобухватном прегледу 247 студија.
Заправо, једна студија је утврдила да су нивои писмености који су пали испод 9. разреда били значајно у корелацији са повећаним ризиком од деменције.
Колико разлика има образовање?
Студија објављена у Анналс оф Епидемиологи је објавила да су за сваку додатну годину едукације шанса за деменцију учесника смањена за 2,1 процентна поена.
Комисија Ланцет је такође објавила резултате истраживања које су показале да се превенција деменције може започети у раном животу са образовањем до 15 година. Након прегледа неколико истраживања, закључили су да је до 8 процената свих случајева деменције можда повезано са лошим образовањем раније у животу .
Зашто количина образовања чини разлику?
Студија објављена у Неурологији такође је показала да су виши нивои образовања смањили ризик од развоја деменције. Али ови истраживачи су отишли даље и покушали да одреде зашто би то могло бити. Конкретно, питали су се да ли је то удруживање заправо због мањег здравог начина живота и повећања кардиоваскуларних проблема често пронађених код људи са нижим нивоом образовања.
По завршетку студије утврдили су да је корелација између нивоа високог образовања и ризика мањих деменција првенствено резултат повећане когнитивне резерве, иако су признали да је смањење здравља додатни фактор ризика за деменцију.
Како је когнитивна резерва погођена образовањем?
Као што је поменуто, једна веома веродостојна теорија о томе зашто нивои образовања утичу на ризик од развоја деменције има везе са когнитивном резервом . Когнитивна резерва је идеја да људи са образованијим (а тиме и развијенијим) мозговима имају повећану способност да надокнађују смањење структуре мозга, како људи старају.
Према неким истраживањима, чак и само неколико година формалног образовања повећава се ваша когнитивна резерва.
Друга студија укључивала је извођење лумбалних пунктура учесника и мерење нивоа тау и амилоидне бета протеина (обично погођене деменцијом) у спиналној течности. Истраживачи су открили да ови маркери за цереброспиналну течност приказују мање промена у односу на старост код оних са високим образовањем. Високо образовање је дефинисано у овој студији као стицање 16 или више година едукације (што одговара четворогодишњем искуству колеџа).
Да ли ниво образовања утиче на смањење брзог спознаја?
Резултати истраживања се разликују по овом питању.
Једно је открило да иако је ниво образовања јасно повезан са когнитивним функционисањем у старијој доби, то није утицало на брзину когнитивног пада. Друга студија је утврдила да су нивои високог образовања резултирали споријим опадањем менталних способности током времена.
Реч од
Иако још увек радимо како бисмо у потпуности разумели шта узрокују Алцхајмерову болест и друге врсте деменције , постајемо основа за идентификовање начина смањивања ризика од деменције. Изгледа да је постизање виших нивоа образовања и спровођење неколико различитих типова менталних активности вриједно, стратегије које подржавају истраживања како би смањиле ризик од когнитивног пада .
Извори:
Међународна конференција Алзхеимерове асоцијације 2017. 20. јул 2017. Ланцетска комисија: једна трећина деменције може бити спречива.
Беидоун МА, Беидоун ХА, Гамалдо АА, Теел А, Зондерман АБ, Ванг И. Епидемиолошке студије фактора који се могу модификовати везани за когницију и деменцију: систематски преглед и мета-анализа. БМЦ јавно здравље . 2014; 14: 643. дои: 10.1186 / 1471-2458-14-643.
> Браине, Ц, Инце, ПГ, Кеаге, ХАД, МцКеитх, И, Фиона Е. Маттхевс, Туомо Полвикоски, Раимо Сулкава; Образовање, мозак и деменција: неуропротекција или компензација ?: ЕЦлипСЕ колаборативни чланови. Браин 2010; 133 (8): 2210-2216. хттп://ввв.ецлипсестуди.еу/публицатионс/
Мозак: часопис неурологије. 133; 2210-2216. хттп://ввв.ецлипсестуди.еу/пагес/публицатионс/Браин_2010.пдф
> Ланга КМ, Ларсон ЕБ, Цримминс ЕМ, Фаул ЈД, Левине ДА, Кабето МУ, Веир ДР. Поређење распрострањености деменције у Сједињеним Државама 2000. и 2012. године. ЈАМА Интерн Мед. 2017; 177 (1): 51-58. хттп://јаманетворк.цом/јоурналс/јамаинтерналмедицине/артицле-абстрацт/2587084
Неурологија. 2. октобар 2007. вол. 69 бр. 14 1442-1450. Образовање и деменција: Шта стоји иза удружења? хттп://ввв.неурологи.орг/цонтент/69/14/1442.абстрацт
Неурологија. 13. август 2013. вол. 81 бр. 7 650-657. Веома ниски нивои образовања и когнитивне резерве: Клиничко-патолошка студија. хттп://ввв.неурологи.орг/цонтент/81/7/650.абстрацт?сид=2е0це16а-079а-4901-8а52-ац643ца14965
> Нгуиен ТТ, Тцхетген Тцхетген ЕЈ, Кавацхи И, и сар. Инструментална варијабилна приступа за идентификацију узрочног учинка образовног постигнућа на ризик од деменције. Анали епидемиологије . 2016; 26 (1): 71-76.е3. хттпс://ввв.нцби.нлм.них.гов/пмц/артицлес/ПМЦ4688127/