Ако вам је потребно научити како читати усне - на примјер, ако сте доживјели изненадни губитак слуха - можете тражити особну обуку за липреирање или можете се обратити комерцијалном софтверу за липирање. Ево преглед неких од најпопуларнијих програмера:
Сенсиметрицс производи програм Говорећи и слушни говор. Компанија промовира свој софтвер као погодан за било професионално упућивање или независно само-студирање.
Да би помогао људима да науче читати усне, софтвер пружа три различита окружења за учење: са и без звучних или визуелних знакова. Ученицима се такође подучавају како препознати које ријечи се наглашавају у говору. Програм организује говор у четири категорије: самогласници, сагласни, стрес и свакодневна комуникација. Да би додатно побољшали учење, корисници могу контролисати брзину говора на екрану. С обзиром на то да липреадинг може изазвати буку у позадини, корисници могу сами тренирати да разумеју говор у различитим звучним позадинама, као што је саобраћај. Кад се осећају спремни, ученици се могу тестирати и чувати резултате теста.
Слушни прегледи су још једна компанија за производњу липреа. Њихов производ је "Ја видим шта кажете". Опис на њиховој веб страници каже да ће производ помоћи људима да науче читати усне када се говоре или фразе или речи. За учење понуђена су различита окружења.
На сајту су фотографије које приказују изазовне ситуације у којима су усне особе у тешко читљивој позицији, као што су гризе усне или не отварају усне много. На ИоуТубе-у, компанија је ХеарингВисионс1, и нуди узорак видео снимака.
Доктор и истраживач у Аустралији, др Мари Аллен, развила је сопствени програм.
Др. Аллен је урадио тезу о липреирању помоћу рачунара. Као резултат свог истраживања, развила је софтверски програм за само-наставу. Она наводи да је овај софтвер тестиран на 38 одраслих одраслих људи како би се утврдила његова ефикасност. Поред тога, она такође нуди и видео конкретног конкурса за липирање. Њени остали производи укључују пакет од 33 фото карте који приказују звучне речи као што су самогласници и саговорници и постер свих фото картица.
Липреадер је програм доступан из Велике Британије преко компаније Давид Смитх Софтваре. Софтвер користи дипломски приступ, почевши од слова и звукова и напредује до пуних реченица. Корисници могу контролисати брзину говора. Програм приказује узорке за вокале и сагореваче, а такође има и режим само за фингерспеллинг за кориснике који ће научити британску абецеду за знаковни језик за ове исте самогласнике и сагласнике. Додатни модули учења укључују постављање питања и одговора, пуни пасаже и режим упоређивања за учење разлика између веома сличних усана. (Можете ли рећи разлику између "д" и "з" само путем липреирања?) Да би учење било забавно, програм такође садржи загонетке и омогућава корисницима да додају своје сопствене речи, реченице и пасусе.
Креатор програма, Давид Смитх, има Мениереову болест , која може изазвати губитак слуха.
Спеецхреадинг Лаборатори, Инц. производи програм Реад Ми Липс. Творац је Роберт Л. Русселл, Пх.Д. Уместо слова, програм почиње речима пре него што пређе на реченице и фразе. Нема звука јер креатори верују да ће задржавање звука приморати ученике да боље уче; Умјесто тога, људи покушавају да погоде шта се каже пре него што програм дода одговор преко наслова . Ученици практикују покушај да разумеју скоро 40 људи свих узраста, укључујући и мушкарце с брковима (врло је изазовно прождати некога с брковима).
Програм покрива липре у различитим поставкама као што је јело на столу за доручак.
Старији одрасли против млађих одраслих
Колико је ефикасно учити читање усана помоћу софтвера? Може да зависи од старости ученика који се бави липирањем. Истраживачи са универзитета у Вашингтону покушали су потврдити да способност липреирања очигледно опада с годинама. Оценили су способност липреирања 43 младих одраслих особа (просјечна старост око 20 година) и 38 старијих особа (просјечна старост 76 година). Учесници студије су морали без звука гледати женску говорницу која изговара реченице. Затим су морали да изаберу (са листе) реченицу за коју мисле да је говорник говорио. Поред тога, морали су да изаберу речи да попуњавају празнине у реченицама. Резултати су показали да су млађи одрасли имали много бољи резултат. На примјер, млађи одрасли се правилно размножавају између 11 и 72% времена, у поређењу са између 1 и 56% времена за старије одрасле особе. Природно наслеђивање подучавања Липреадинг испитује да ли је липање нешто природно или ако је вештина која се може научити.
Извори:
Фелд, Јулиа Е. и Митцхелл С. Соммерс. Липреадинг, брзина обраде и радна меморија у млађим и старијим одраслима. Часопис за говор, језик и истраживање слуха. 2009 Децембар; 52 (6): 1555-1565.