Не постоји ништа једноставно о спектру аутизма
Аутизам је поремећај спектра . То значи да људи са аутизмом могу бити врло, веома различити једни од других и још увек легитимно имати дијагнозу спектра аутизма.
Постоје људи на спектру аутизма који не могу да говоре, пишу или користе тоалет. Они могу бити самопоуздани или агресивни према другима, и сасвим искрено опасан да живи.
Постоје и људи на спектру аутизма који су бриљантни јавни говорници и аутори, који путују у свет као почасни гости главних универзитета и међународних удружења.
Реалност је да, док сви у аутизму спајају изазове у друштвеној комуникацији , они на благом крају и онима на тешком крају заиста имају веома мало заједничког.
Аутизам је конфузан
Да, многи људи описују "благе" и "тешке" крајеве аутизма, али мало људи са аутизмом чврсто уклапа у једну или другу категорију. Чак и нови нивои дијагностике је тешко разумјети. То је зато што је аутизам збуњујући - и ево зашто:
- Чак и људи са "тешким" симптомима могу такође имати изванредне таленте и вештине. "Нонвербал" не значи исто што и "неспособни". Дакле, постоје невербални људи са аутизмом који су такође познати уметници, талентовани музичари, импресивни математичари и тако даље.
- Неки људи са "благим" симптомима такође имају "тешке" симптоме . Замислите особу која може говорити о плавој линији о рачунарским мрежама, али је толико преплављена променама у рутини које се буквално распада када аутобус касни. Или особа која добија праву А у школи, али не може похађати диплому јер су јој сензорна питања толико озбиљна. Онда покушајте да одлучите како категоризирати такве људе.
- Многи људи са аутизмом добро функционишу у неким околностима, али лоше у другим. За многе људе у спектру, релативно је лако научити рутине и одговарајуће понашање када су ситуације добро познате и познате. Али промените ситуацију, а ствари се брзо распадају. Дакле, дијете се понаша скоро уобичајено у школи са посебним потребама, али у потпуности не може управљати путовањем у тржни центар или у трговину прехрамбеним намирницама.
- Многи људи са аутизмом имају "раздвојене вештине". Сплинтер вјештине су способности које су потпуно стварне и легитимне, али врло, врло ограничене по обиму. На пример, особа са аутизмом може вам рећи који дан у недељи ће ваш рођендан пасти на 50 година - али још увек не можете да рачунате промене у продавници.
Где ваше дете пада на аутизам
До сада сте вероватно схватили да не постоји лак одговор на питање "Где ваше дијете пада на спектар аутизма?" Реалност је да ваше дијете вјероватно пада на различита мјеста у зависности од околности и очекивања која су му постављена. То је рекао, ево неколико начина да се дефинише "благо" и "озбиљно" аутизам:
- Веома благо: Ваше дијете је у стању да комбинира вербално на његовом старосном нивоу. Он игра са (умјесто близу) друге дјеце, а може и сарађивати с времена на вријеме. Његови изазови могу отежати одређене интеракције и активности, али је и даље у стању да учествује у типичним школским и друштвеним активностима уз минималну подршку. Он има потешкоћа са друштвеном прагматиком (говори / добива шале, разумевање сарказма итд.).
- Благи. Ваше дијете може вербално комуницирати на њеном узрасту, мада неки језик може бити идиосинкратичан. Она је у стању да ефикасно учи у типичној учионици уз неку подршку. Вештине за игру могу бити неуједначене: понекад игра са другима, али може јој се тешко надокнадити сложене претварачке игре. Она је свесна њених разлика и може се осећати малтретираним или маргинализованим од стране својих вршњака. Можда има значајне сензорне изазове (екстремне реакције на топлоту, хладноћу, бол, звук, светлост итд.).
- Умерено: Ваше дијете може вербално комуницирати, али не на његовом узрасту. Његове језичке вештине су очигледно компромитоване, мада може да користи речи како би комуницирале са својим потребама, жељама и слично. Чини му да је тешко или чак немогуће управљати сложеним захтевима типичне учионице, иако може имати одређена подручја праве академске снаге. Може или не мора имати значајне сензорне изазове. Ако је у типичном школском окружењу, он се може толерисати, али ретко је укључен у друштвено стање. Вероватно ће се истопити када буде преплављен или фрустриран.
- Умерено озбиљно: Ваше дијете има ограничене вербалне вјештине и може копирати фразе са ТВ-а или филмова, а не израдити свој језик. Можда има интелектуалне изазове који онемогућавају учење у типичној учионици (мада она има подручја релативне снаге). Можда има изазивајућа понашања као што су флаппинг, пејсинг или стварање буке које се налазе на начин укључивања у типичне школске и друштвене активности. Можда има и сродне изазове као што су врло ограничена исхрана, екстремна анксиозност итд.
- Озбиљно: Ваше дијете има мало или нимало корисног говорног језика. Он може имати тешке интелектуалне изазове засноване на типичним ИК тестовима који могу или не морају бити страшно релевантни. Понашање може бити тешко управљати, а може чак укључити и агресију и / или самоповређивање. Мало је вероватно да ваше дете може да функционише у типичном школском окружењу (чак иу учионици са посебним потребама), али вероватно ће научити нове вештине и стекне нове интересе у малом, терапеутском окружењу. Може бити тешко или чак немогуће извести своје дијете из његове зоне удобности и укључити га у типичне активности у заједници.
Реч од
Ако након читања овог чланка још увек нисте сасвим сигурни гдје ваше дијете пада на спектар аутизма, нисте сами. Наведени описи су намијењени да помогну родитељима да схвате како ће други размишљати о својој дјеци у односу на спектар аутизма. Реалност је, међутим, да деца могу бити "тешка" у школи, али "умерена" код куће или обрнуто. Они такође могу да померају "горе" спектар док старају и науче нове вештине.