Обука о социјалним вештинама је кључна за људе на спектру аутизма
Један од најзначајнијих проблема код људи на спектру аутизма је тешкоћа у друштвеној интеракцији. Ниво тешкоћа може бити веома озбиљан (као што је то обично за људе без говорног језика) или релативно блага. Међутим, чак и благи проблеми са друштвеном комуникацијом могу довести до великих проблема са односима, школом и запослењем.
Које друштвене способности утичу аутизам?
У неким случајевима, особе са аутизмом немају врло основне социјалне вјештине. Можда им је врло тешко (или чак немогуће) направити контакт са очима, постављати питања и одговарати на њих, или одговарати на одговарајући начин уз помоћ и хвала вам. Ове основне вештине, док они нису довољни да подрже значајан однос, важни су алати за самозаступање и за интеракцију са било којим чланом заједнице.
У другим случајевима, основне вештине комуникације су нетакнуте, али постоје празнине у разумевању мисли и осећања других и одговарајући одговори. Ови проблеми су врло често последица тога што не знају шта би друга особа могла размишљати. Већина људи може посматрати друге и погодити, комбинацијом тонова и језика тела, шта се "заиста" дешава. У принципу, без помоћи и обуке, аутистични људи (чак и они са врло високом интелигенцијом) не могу.
Ова " слепота ума " може довести чак и највише функционалну особу у спектар аутизма да створи друштвене грешке које изазивају све врсте проблема.
Без познавања разлога, особа у спектру аутизма може повредити осећања, питати неодговарајућа питања, деловати чудно или генерално отворити себе према непријатељству, задирку, устраховању и изолацији.
Шта је терапеут социјалних вештина?
Како су поремећаји спектра аутизма постали све чешћи, врста индустрије је порасла око подучавања социјалних вјештина и дјеци и одраслих.
Не постоји асоцијација социјалних вештина терапеута, нити постоји званична сертификација на терену. Стога, практичари социјалних вештина долазе из широког спектра околности и обуке.
Уопште, терапеути социјалних вештина су социјални радници, психолози, радни терапеути и говорни / језички терапеути који се специјализују за рад са аутистичним људима. Временом су развили или научили технике за изградњу вештина друштвене интеракције од основних вештина (као што је стварање контакта са очима) до сложених и суптилних вештина (као што је тражење датума).
У неким случајевима, терапеути социјалних вештина су добили обуку и сертификацију у одређеном терапеутском начину. Индивидуални терапеут / истраживачи, укључујући Царол Греи, Бренда Милес и Мицхелле Гарциа Виннер су развили програме и материјале који могу бити корисни у настави, практицирању и генерализацији друштвених вештина.
У последњих неколико година, "уради то сами" друштвене вештине за учење родитеља и одраслих у спектру аутизма погодили су се на тржишту. Они углавном имају облик књига и видео снимака који моделују различите врсте интеракција, заједно са савјетима и савјетима за "радити то исправно". Драмски терапеути такође раде на социјалним вештинама кроз буквално скриптне сценарије и / или побољшавајући и критикујући интеракције у пракси.
Шта урадити терапија за социјалне вештине за особе са аутизмом?
Пошто не постоји ниједна службена сертификација за социјалне вештине терапеута, технике варирају. У школском окружењу, терапија социјалних вештина може се састојати од групних активности (обично игара и разговора) са аутистичким и типично развијеним вршњацима. Групе могу надзирати школски психолози или социјални радници, а могу се одржавати у учионици, у соби за ручавање или игралишту. Уопштено говорећи, школске социјалне вештине се фокусирају на игру игара, дељење и разговор.
Групе социјалних вештина ван школе су сличне по стилу, али се плаћају за приватно (здравствено осигурање је мало вероватно да покрије такве програме).
Деца су груписана према старосној доби и способностима и могу користити посебне програме социјалних вјештина развијених од стране добро успостављених практиканата терапије социјалних вештина.
Драматска терапија , варијација терапије социјалних вештина, донекле је необична - али тамо где се нуди, она има потенцијал да буде и забавна и едукативна. Видео моделирање, видео критике интеракција, групна терапија и други приступи могу такође бити доступни на вашем подручју и посебно су погодни за тинејџере и одрасле. Типична когнитивна терапија са психологом или психијатром такође може бити од помоћи.
Ограничава ефективност терапије социјалних вештина
У теорији, терапија социјалних вештина обезбедиће људе у спектру аутизма са способношћу да разговарају, деле, играју и раде са типичним вршњацима. У идеалном свету, таква терапија ће омогућити људима из аутизма да се готово не разликују од својих типичних вршњака.
У ствари, терапија социјалним вештинама тежи да се понуди не више од сат или два недељно - иако може обезбедити аутистичне ученике са специфичним вештинама и техникама (на пример, "гледајте у лице особе када разговарате"), мало је вероватно да ће аутистична особа изгледати типично. Програм који би највероватније имао такав утицај био би веома интензиван, за разлику од већине већ постојећих програма социјалних вештина.
Како могу наћи квалификованог терапеута за социјалне вештине?
Пошто не постоји званична сертификација за терапеутере социјалних вештина, то може бити изазов за проналажење квалификованог практичара. Већина најбољих психолога за социјалне вештине није толико обучена као рођена: они су врло талентовани терапеути у својој области, са урођеним разумевањем како помоћи људима са аутизмом "да" како други мисле, осећају и делују. Дакле, чињеница да је неко обучен у одређеном методу друштвених вештина не мора нужно да га чини идеалним терапеутом. Вероватно је најбољи начин да се одлучи да ли је терапеут у праву за вас или ваше дијете да присуствујете неколико сесија.
Већина школских програма за децу са аутизмом укључује терапију социјалних вештина . Не постоји гаранција да особа која води ове програме има посебну обуку или искуство у покретању таквих програма, па би можда било вредно родитељског времена да се распита о томе ко нуди такве програме и зашто су изабрани да то учине. Није уопште необично да школски психолог или социјални радник води програме социјалних вештина са релативно мало обука или позадине.
Ако сте заинтересовани за проналажење приватне терапије за социјалне вештине, добра идеја је да почнете са локалним поглављем Аутисм Социети оф Америца или АутисмЛинк, који оба пружају информације о локалним практичарима.
> Извори:
> Фоден, Тереса. Интервенције у друштвеним вештинама: доћи до срж аутизма. Интерактивна мрежа аутизма. Веб. Фебруар, 2011.
> Отеро, ТЛ, Сцхатз, РБ, Меррилл, АЦ, и Беллини, С. (2015). Обука за социјалне вештине за младе са поремећајима спектра аутизма. Клинике за дјечију и адолесцентну психијатрију , 24 (1), 99-115.