Многе породице сазнају о аутизму свог детета када уђе у предшколску установу. До тада, њихово дијете је изгледало мирно, чудно или осјетљиво - само мало другачије. Међутим, у предшколској установи појављују се и друга питања. Дијете са аутизмом може имати много теже вријеме од друге дјеце са новим распоредима, друштвеним ангажманом, претварањем у игру и кориштењем језика.
И док су се родитељи можда несвесно прилагодили разликама у детету , предшколски наставници очекују да ће се дјеца прилагодити новом окружењу. Онда долази "позив."
"Мислим да морамо да разговарамо о напретку вашег детета", каже директор школе. Изненада, свет се мења. Предшколски администратори могу чак и вршити притисак на родитеље да одмах уклоне своје дијете из школе, објашњавајући "немамо одговарајуће могућности да му помогнемо" или "није фер према другој дјеци".
Суочавање са предшколским установама: четири опције
Шта сад? Добра вијест је да су државне агенције и школски окрузи у Сједињеним Државама дужни да пружају услуге дјеци са посебним потребама. Ако је ваше дијете млађе од три године, он или она имају право на услуге ране интервенције, који обично укључују неколико типова терапије. Ако сте дијете три или више, он је довољно стар да се квалификује за индивидуални образовни програм који је прилагођен његовим специфичним изазовима.
Можете искористити ове погодности без обзира на коју од ових четири опције које сте изабрали:
- Неке породице са дјецом у спектру аутизма шаљу своју децу у типичне предшколске установе са (или без) подршком један на један. У зависности од дјетета, предшколске установе и врсте подршке 1: 1 која је доступна породици путем јавних или приватних извора, ово може врло добро функционирати. Наравно, ако је предшколска установа већ изразила забринутост због способности детета да се бави њиховим програмом, можда ћете морати да урадите нека озбиљнија потрага за прихватљивијом, подржавајућим поставкама.
- Многе породице одлучују да своју дјецу држе аутизмом код куће док не буде вријеме за обданиште. Те породице често користе јавне и приватне терапеутске опције. Ово може бити добар избор под одређеним околностима, иако може бити финансијски и лично претерано за неке породице. Родитељи који се опредјељују за "кућно школовање" својих предшколаца такођер могу бити тежи да се интегришу у типичне програме "мамине и мене", које су одличне за већину предшколаца, али могу бити врло изазовне за предшколце са сензорним или комуникацијским тешкоћама.
- Свака држава у САД захтева школске округе да обезбеде програме ране интервенције предшколцима који су идентификовани са посебним потребама. Наравно, квалитет ових програма се разликује, али су бесплатни и посебно дизајнирани за дјецу с посебним потребама. У зависности од квалитета програма, ово може бити добар избор. Мораћете пажљиво истражити ову опцију да бисте били сигурни да сте задовољни са терапеутским стилом и доступним обуком; повезивање са другим локалним посебним потребама родитељи могу бити одличан начин да се стекне инсајдерска перспектива.
- У многим областима приватне предшколске установе покрећу се за потребе деце предшколског узраста са аутизмом и другим посебним потребама. Ове школе могу бити скупе, али могу такође понудити квалитетне програме. Пре преласка, будите сигурни да је филозофија школе у складу са сопственом филозофијом и да друга дјеца у програму имају изазове сличне дјеци.
Која од ових опција одговара вашој породици? Понекад, одговор је очигледан: оба родитеља морају радити, нема приватних предшколских установа, а локална типична предшколска установа неће узети ваше дијете. Јавна специјална предшколска установа је једини одрживи избор. Често, ипак, одговор није готово јасан. Заинтересовани за истраживање ваших опција? Ови чланци иде у дубину како би родитељима пружили увид и идеје.