Сплинтер вјештине могу бити важне прекретнице и постигнућа.
У филму "Раинман" , аутистични карактер Дустина Хоффмана не може управљати обичним свакодневним активностима, али има невероватну способност да меморише датуме, времена и статистике јер се односе на активности авиона саобраћаја. Ова способност, која се понекад назива " савант синдром ", представља примјер "сплинтер вјештине" - талента или способности која није повезана са другим аспектима живота особе.
Карактеру није потребан или користи информације које је добио - али је јединствено способан да га набави.
Не свака особа са аутизмом је савант. Али многи имају "раздвојене вештине". На пример, неки људи са аутизмом су дивни музичари, математичари или уметници. Други могу да дизајнирају и створе невероватне структуре или читају романе у доби од три године.
Зашто Сплинтер Вештине обично занемарују
У школи, када ми је син Том показао изненађујућу способност да уради нешто што би у теорији требало да буде ван његове способности, указао бих је наставницима и администраторима. "Гледај," рекао бих, "научио је свирати само на клавиру!" Готово безусловно, одговор би био исти: "Да, то је истина - али то је стварно само" сплинтер "вештина." Овим су мислили "да, он то може учинити - али то не значи ништа, јер се он не односи на остатак свог живота".
Сплинтер Вештине треба прославити
Отпуштање вештина сплита није само непоштовање - то је такође штетно.
Како би се типично дете и његови родитељи осећали да ли је био сјајан спортиста али студент који се бори, а речено им је: "Ох, да, он може играти фудбал као професионалац, али то је стварно само опција". Импликација би била да је атлетика била ирелевантна - слатка, можда, али није вредна охрабривања.
Уместо тога, типична деца су, наравно, веома подржана јер показују све своје вештине - а све њихове вештине су, уопштено говорећи, славили до одређеног степена.
Људи са аутизмом често недостају у многим вештинама и способностима које обележава типичан свет. Популарност и тимски спортови су обично изван њиховог спектра способности. Али већина има нешто посебно да покаже. За Том, то је музика. За друге људе, можда је познавање статистике бејзбола, таленат за цртање, импресивна способност решавања слагалица или енциклопедијско знање о тривијалним епизодама Звезданих ратова.
Ниједна од ових ствари није само "сплинтер" вештине - они су таленти. Ако су "раздвојене вјештине" потиснуте као ђубре, како је особа са аутизмом да изгради осећај способности или самопоуздања? Како свет види ту особу као талентован, вредан или занимљив?
Наравно, сплинтер вјештине не могу сами да издрже. Али они су основа за изградњу. Талент за фудбал, карате или плес може да обезбеди типично дете са осећањем припадности и престижа. "Скорпиона вештина" може исто учинити и за дете са аутизмом. Као што је важно (и говорим из искуства овде) - он може дати родитељима јасније осећање да и њихово дете може сијати.