Критеријуми за дијагнозу аутизма
Пре маја 2013. године било је пет засебних дијагноза спектра аутизма. Данас, према дијагностичком приручнику америчког психијатријског удружења, ДСМ-5, постоји само један Аутизам Спектар Дисордер. Да ли је ваш аутизам веома озбиљан или релативно блага , да ли је ваша дијагноза била Аспергеров синдром или аутистични поремећај, сада сте груписани под истом дијагнозом кишобрана.
Ако већ имате дијагнозу поремећаја спектра аутизма - оног који више не постоји у ДСМ-у, и даље се сматра да је аутизам.
Како ради ДСМ (дијагностички приручник)
ДСМ-5, понекад назван "Библија" дијагнозе менталног здравља, користи се за одређивање ко добија услуге, које врсте услуга добијају, и да ли имају право на одређене облике образовања или не. Ако ваше дијете оцијени од стране искусног стручњака који сматра да одговара овим критеријумима, добит ће и дијагнозу и скуп средстава укључујући терапије, услуге специјалног образовања и друге опције које могу бити доступне у вашој држави или округу.
Ево основних дијагностичких критерија за поремећај аутизма ДСМ-5:
А. Персистентни дефицити у друштвеној комуникацији и друштвеној интеракцији у више контекста, који се манифестују следећим, тренутно или историјом:
1. Дефицит у друштвено-емоционалном реципроцитету, који се креће, на примјер, од абнормалног социјалног приступа и неуспјеха нормалног разговора у повратном разговору; на смањење дељења интереса, емоција или утицаја; на неуспјех покретања или реаговања на друштвене интеракције.
2. Дефицит у невербалном комуникацијском понашању који се користи за друштвену интеракцију, у распону, на пример, од лоше интегрисане вербалне и невербалне комуникације; на абнормалности у контактима са очима и језику тела или дефициту у разумевању и коришћењу геста; до потпуног недостатка израза лица и невербалне комуникације.
3. Дефицити у развоју, одржавању и разумевању односа, који се крећу, на примјер, од тешкоћа прилагођавања понашања према различитим друштвеним контекстима; на тешкоће у дијељењу маштовите игре или у стварању пријатеља; на одсуство интереса за вршњаке.
Б. Ограничени понављајући обрасци понашања, интереса или активности, који се манифестују најмање два од следећих, тренутно или по историји
1. Стереотипни или понављајући покрети мотора, коришћење предмета или говора (нпр. Једноставне стереотипе о моторима, постављање играчака или флиппинг предмети, ехолалија , идиосинкратне фразе).
2. Постојање једнакости, нефлексибилно придржавање рутина или ритуализовани обрасци вербалног или невербалног понашања (нпр. Екстремна потресност при малим промјенама, потешкоће са транзицијама, обрасци ригидног размишљања, ритуали поздрављања, требају узети исту руту или јести исту храну сваки дан).
3. Високо ограничени, фиксирани интереси који су ненормални у интензитету или фокусу (нпр. Јака везаност или преокупација са необичним предметима, претјерано ограничени или упорни интереси).
4. Хипер- или хипореактивност до сензорног улаза или неуобичајеног интереса у сензорним аспектима животне средине (нпр. Очигледне индиферентности према болу / температури, штетан одговор на одређене звуке или текстуре, прекомерни мирис или додиривање предмета, визуелна фасцинација с светлима или кретањем) .
Ц. Симптоми морају бити присутни у раном развојном периоду (али се можда неће постати у потпуности манифестовати док социјални захтеви не пређу ограничене капацитете, или могу бити маскирани наученим стратегијама у каснијем животу).
Д. Симптоми узрокују клинички значајно оштећење у социјалним, занимањима или другим важним областима садашњег функционисања.
Е. О овим поремећајима није боље објаснити интелектуална инвалидност (интелектуални развојни поремећај) или глобално кашњење у развоју. Поремећај спектра интелектуалне инвалидности и аутизма често се појављује; да направе коморбидне дијагнозе поремећаја спектра аутизма и интелектуалне инвалидности, друштвена комуникација треба да буде испод онога што се очекује за општи развојни ниво.
Шта урадити ако ваше дете сматра фит критеријама за аутизам
Критеријуми за аутизам могу бити прилично јасни и можда ћете се осећати сигурно да је ваше дете аутистично. У ствари, међутим, постоје одређени тестови који помажу практичарима да утврдјују да ли се симптоми повећавају на ниво аутизма. Такође је могуће да симптоми попут аутизма заправо узрокују нешто друго осим аутизма; губитак слуха, анксиозност, проблеми са говорима, па чак и АДХД може се погрешити због аутизма.
Међутим, ако сте забринути, веома је добра идеја да тражите скрининг и евалуацију. Скрининг обично пружа ваш педијатар. Иако то није дијагноза, то може помоћи вашем лекару да утврди да ли је формална евалуација одговарајућа.
Евалуација је процес који укључује неколико професионалаца и обухвата низ тестова и интервјуа. Ваш педијатар, школски психолог или поглавље Аутисм Социети могу вам помоћи да пронађете тим за евалуацију који је искусан и упознат.
Извори:
Америчка психијатријска асоцијација. (2000). Дијагностички и статистички приручник менталних поремећаја (4. издање, текст рев.). Васхингтон, ДЦ.
Америчка психијатријска асоцијација. (2013). Дијагностички и статистички приручник о менталним поремећајима (5. издање). Васхингтон, ДЦ.