Када је мој син имао три године, волео је Сесаме Стреет. Сада је 19 година. Још увек воли улицу Сесаме, "Мала сирена", сликовнице и Тхомас Танк мотор. Он може гледати исте филмове Диснеи-а изнова и изнова, и зна име сваког возила на измишљеном "Острву Содора". Воли стварање модела и "светова" са легосима, слушајући Диснеи музику и проналазак занимљивих слика из природног света (пужева, на пример) на свом рачунару.
Ове фасцинације никога нису повредиле. Иако нису млади човјека "погодна за узраст", сигурно су сигурнија и сигурнија од видео игара и филмова о убојству и крађи или брзој вожњи или забавним забавама или сексуалном сексу - а све то би се сматрало " нормалне "мушке интересе у нашој култури.
Зашто се људи тако осећају непријатно око људи чији су интереси "непримерени за године"?
Одговор је врло једноставан. Људи који показују непримерене интересе старости су различити. Различите значе чудно. Чудни људи су застрашујући . Застрашујућа дјеца су престрашена, дражила и малтретирана. Застрашујући одрасли су маргинализовани и усамљени и имају изузетно тешко време за изградњу односа, добивање и задржавање послова, или чак и прихватање као волонтери заједнице.
Људи са аутизмом имају огромне изазове с друштвеном комуникацијом . Додајте неадекватне теме интересовања и разговора, а ти изазови могу постати непремостиве препреке.
Како аутистични људи могу научити да имају више старосно-одговарајућих интереса
Како можемо да поштујемо аутистичне области од интереса, а такође подржавамо стварну инклузију и поштовање заједнице? Није увијек тако тешко као што звучи!
- Објасните и дискутујте о проблему. Ако је ваше дијете у стању да разговара и разуме ексцентричност других људи, зашто не само да разговарате? Реците дјетету истину: неуротипични људи су чудни. Они кажу да цене ненасилног, позитивног медија - а онда постану узнемирени када старије дете или одрасли мушкарац кажу: "Стварно волим гледати филмове у Диснеи-у, зар не?" Добро је рећи вашем дјетету да, док су његови или њени интереси апсолутно у реду, неки људи ће их наћи збуњујуће - и стога је најбоље уживати и разговарати о тим интересима код куће или са пријатељима који их деле.
- Изградите на постојећим областима од интереса. Могуће је уживати у Томасу Танк Енгине и ТАКОЂЕ уживати у учењу и путовању на стварне возове. Ако ваше дијете може генерализирати из своје омиљене ТВ емисије, можете јој показати цијели свијет сродних интереса који се вјероватније сусрећу са прихватањем из неуротипског свијета.
- Додајте нова искуства и могућности без одузимања постојећих интереса . Особа која воли Елмо може такође волети планинарење, блокбастер филмове, ракетни модел или сакупљање камења. Уместо да се фокусирате на оно што је "погрешно" са Елмо-ом, размислите да помогнете вашем дјетету да прошири свој свет. Пошто нови интереси постају значајнији, старе фасцинације могу почети да се бледе.
- Пронађите ситуације у којима су "неодговарајући" интереси одговарајући. Можда је "чудно" да старије дете чита сликовне књиге себи - али је у реду да он прочита те исте књиге малој деци у школи или у библиотеци. Можда је "чудно" за одраслу особу да види сам нови Пикар филм, али у реду је то у породичној групи која укључује малу децу. Што је могуће, можда ћете моћи да помогнете вашем дјетету да пронађе право вријеме и мјесто да ужива посебан интерес.
- Откријте сличне али више "друштвено прихватљивих" опција. Бизаррели, док је тинејџер који воли Сесаме улицу "чудан", тинејџер који воли Муппетс може се сматрати гееком и (у неким круговима) некако кул. Одрасла особа која игра са блоковима је бизарна, али одрасла особа која гради сложене Лего структуре је уметник (и такве структуре су сада у великој потразњи!). Жена која се обучава као снежна баш само за забаву можда је чудна, али жена која иде на Цомицон (конвенцију стрипа) обучена као Вондер Воман је страва.